groep 1/2
Juf Kim, Juf Aranka


Thema Lente
slider placeholder
Thema 'Lente' Wij werken met de methode ‘Onderbouwd’ en deze methode werkt in thema’s. Elk thema duurt drie weken en in die drie weken behandelt de methode taal- en rekendoelen. Wij werken met een themawoord, dat centraal staat tijdens het thema en hieraan zijn letters, woorden (woordenschat) en rijmwoorden verbonden. Wij gaan de aankomende drie weken werken aan het thema ‘de lente’. Hieronder vindt u een overzicht van ons aanbod.   Taalaanbod: Doel groep 1: De kinderen kunnen woorden opdelen in klankgroepen.  Het kind kan bij een woord dat in klankgroepen wordt gezegd de juiste afbeelding aanwijzen. (1F) De kinderen kunnen een afbeelding in klankgroepen zeggen. (1S)  Doel groep 2: Samenvoegen van klankgroepen tot woorden. Het kind kan een afbeelding in klankgroepen zeggen. (2F) Het kind kan klankgroepen zonder afbeelding samenvoegen tot woorden. (2S)   Woordenschataanbod: bloesem, zon, veulen, ei, big, zomerjas, tulp, krokus, hyacinth, narcis, sneeuwklokje, bloembol, kip, kuiken, paasei, paashaas, vogelnest, lam, kalf en haan. Rekenaanbod: Doel groep 1: Het kind kan eenvoudige figuren maken die uit kleinere figuren bestaan.  (1F) Het kind kan complexere figuren maken die uit kleinere figuren bestaan (1S) Het kind kan vierkant, driehoek, cirkel en rechthoek benoemen.(1F) Het kind kan kubus, driezijdig prisma, cilinder en balk benoemen. (1S) Doel groep 2: Het kind kan complexere figuren maken die uit kleinere figuren bestaan (2F) Het kind kan figuren spiegelen (2S) Het kind kan kubus, driezijdig prisma, cilinder en balk benoemen.(2F) Het kind kan 3D vormen uit het dagelijkse leven leggen bij de juiste 2D vormen. (2S)