Kalender
Wijzigingen op de website
 

Luizenpluis

Afglopen woensdag was er weer controle op luizen. Wederom is de school luisvrij! Hier zijn wij erg blij mee. De luizenpluisgroep komt na de meivakantie weer bij elkaar, tenzij er nieuwe meldingen zijn.

15 maart

In de week van 11 maart voeren een aantal bonden, waaronder de Aob en FNV Onderwijs en Onderzoek, actie voor meer investeringen in het onderwijs. Bijzonder is dat er actie wordt gevoerd voor de gehele onderwijskolom, van de basisscholen tot de universiteiten. Doel van de acties is dat de regering €4 miljard structureel toevoegt aan de onderwijsbegroting.

Als afsluiting van de actieweek hebben de betrokken bonden voor vrijdag 15 maart aanstaande een landelijke staking aangekondigd voor alle onderwijssectoren. Het onderwijs staat onder druk en meer financiële armslag is een belangrijk middel om ons onderwijs te verbeteren. Het team van van de Florens Radewijnsschool  heeft besloten om mee te doen met de landelijke staking op 15 maart. Wij geven deze dag geen les, maar gaan een "FR DOET "dag organiseren. Samen met ouders en kinderen gaan wij allerlei klussen op school doen waar normaal geen tijd of geld voor is!
Helpt u ons deze dag mee? 


Engels groep 6/7/8


Tijdens de les Engels hebben we deze week gebruik gemaakt van het prachtige weer. Door middel van een balspel, buiten op het plein, hebben de leerlingen nieuwe Engelse woorden geleerd en hun betekenis. Komende week gaan we verder met de oefening en worden de geleerde woorden verder toegepast.

Verkeersexamen groep 7

Alle leerlingen van groep 7 maken binnenkort (4 april) het verkeersexamen! Op https://kids.vvn.nl/ staan nog een aantal oefenexamens. Handig om eens samen te kijken. 

Letterfeest

Groep 3 kent alle letters, dat moet gevierd worden! Daarom vieren wij aanstaande donderdagmiddag het letterfeest met groep 1 tot en met 5. 

Natuurlijk Schoon.

Op vrijdag 5 april doen wij weer mee met de landelijke “Natuurlijk schoon”dag. We gaan met de leerlingen het dorp in om zwerfafval op te ruimen.
We starten om 10.15 uur en zijn rond 11.30 klaar.
Voor deze ochtend zoeken we een aantal ouders die willen helpen.
Graag even doorgeven via c.delobie@ooz.nl

Aanstaande woensdag 6 maart Cultuurdag

Groep 1/2  Max en de Maximonsters (door Chantal de Wolde)

Chantal de Wolde ziet cultuureducatie als een totaal beleving, waarin zij de leerlingen meeneemt binnen haar kunstzinnige belevingswereld. Deze wereld wordt gekenmerkt door veel kleur, ruwe materialen, natuurlijke en technische invloeden. Ze tovert de klas veelal om tot een ware werkplaats. In de les worden de leerlingen uitgenodigd om op een open en speelse wijze het creatieve proces van beeldende expressie te ervaren. Het stimuleren en ontwikkelen van fantasie en beeldende expressie zijn samen met de aspecten verbinden en creëren (bouwen), zeer belangrijke uitgangspunten binnen haar workshops. 
De Monsters in het boek Max en de Maximonsters zien er niet bepaald lief uit. Tijdens het voorlezen komen de kinderen erachter dat de Maximonsters net als mensen verlegen of bang kunnen zijn. Maar wat maakt ze dan zo eng? Hoe zien ze er eigenlijk uit? Wat doen ze? Als kunstenaar maakt ze zelf grote beesten en installaties. Daarom begint ze de workshop met beeldmateriaal van eigen werk en bespreekt ze wat een kunstenaar is en maakt. Maar ook voor wie een kunstenaar het werk maakt en dat je met eigen creativiteit iets in de kunst mag zien. Wat zie je bij de monsters in het boek en hoe kun je dat in je eigen monster verwerken. Leerlingen gaan dan zelfstandig aan de slag met o.a. schuim, plakplastic en tie rips en creëren zo hun eigen kleurrijke fantasie monster. Ze gaan experimenteren met de nieuwe materialen en ontdekken wat je ermee kan maken. Lekker werken en af en toe spieken bij de buren voor nieuwe ideeën. Aan het einde van de les heeft elke leerling z’n eigen ruimtelijke monster gemaakt. De leerlingen worden geprikkeld om groot te denken en ontdekken het “nieuwe materiaal” (schuim). Ze leren verbindingen maken en hun fantasie te gebruiken. Aan het einde van de les bespreekt de kunstenaar wat voor monsters er gemaakt zijn en pakt terug op de verhouding werk en toeschouwer. Wie vindt wat mooi en waarom, waardoor een positieve feedback situatie ontstaat en de leerling trots leert te zijn op zijn resultaat.

Groep 3/4/5 Fresco schilderen (door Marianne ten Hoove)

De leerlingen gaan al schilderend en tekenend terug in de tijd. Van de prehistorie-historie-heden. Wat een verschil met vroeger en nu!   Tijdens deze les gaan de leerlingen aan de slag met muurschilderingen in de breedste zin en in verschillende tijden.  Er wordt in voor kinderen begrijpbare taal uitgelegd hoe een fresco gemaakt wordt. De les op school over fresco schilderen en de uitleg hierover gaat via hedendaagse kinderschilderijen. In de klas zal er een demonstratie plaatsvinden van o.m. de spolvero techniek met houtskool. Hieraan kunnen de kinderen zelf actief deelnemen. Ook wordt er verteld over natuurlijke pigmenten waarmee men werkte. Deze pigmenten zijn ook te zien. De ondergrond van een fresco moet “natuurlijk” zijn. Hedendaagse materialen zoals plastic en cement zijn niet bruikbaar. Net zoals de grotten van Lascaux werd alle kleurstof uit de natuur gehaald. Om de schildering van een fresco na te bootsen wordt er gewerkt met hedendaagse materialen. Het principe van de fresco blijft dezelfde: de kleurstoffen trekken in het te beschilderen materiaal. Kinderen maken eerst een ontwerp en gaan dan schilderen op net aangemaakt gips. Er ontstaat een prachtige tegel.  

Groep 6/7/8 Lopend diertje  (door Annelies Heimensen)

Leerlingen gaan op onderzoek in de wereld van de dieren en planten. Ze gaan specifiek kijken naar het voortbewegen van verschillende bijzondere dieren en planten. Daarna gaan de leerlingen hun eigen lopende diertje bouwen. Het diertje kan zelfstandig bewegen door een motortje en batterijhouders. De beginselen van electronica komen in deze les aan de orde

Kunst in de dop

Datum: zaterdag 2 maart  Locatie: Stadkamer Centrum  Tijdstip 14:00 - 15:00 uur

Drie workshops van ZoGemaakt speciaal voor kleuters van 4 en 5 jaar die van boeken, tekenen, schilderen en kleien houden! In deze korte cursus van drie lessen gaan de kinderen samen met ZoGemaakt op een creatieve ontdekkingsreis!

Ik (en mijn familie)
Het thema van de mini-cursus is ‘Ik (en mijn familie)’. Elke les wordt een mooi prentenboek voorgelezen en bekeken, waarin de kleuters nadenken over zichzelf en hun gezin/familie. Daarna gaan de ze steeds op een andere manier op een creatief avontuur waarin zij zichzelf en hun familie verbeelden en met allerlei materialen en technieken van álles ontdekken. Aan het eind van de cursus gaan de kunstwerken uiteraard mee naar huis.

Kunst in de dop wordt gegeven door Simone van der Meulen en/of Mandy Hidding van ZoGemaakt. Luister, kijk en klieder je mee?

Datum: 2, 9 en 16 maart 2019 
Deelname: 15 euro (3 workshops, incl. alle materialen)
Let op: doe kleren aan die een beetje vies mogen worden!
https://stadkamer.nl/lezen-en-lenen/activiteiten/1003/kunst-in-de-dop?bron=/lezen-en-lenen/activiteiten/2019-03-02
 

Meld je nu aan voor de KidsRun in Zwolle-Zuid!

Op zaterdag 13 april 2019 wordt de 10 Mijl van Zwolle-Zuid georganiseerd. Voorafgaand aan dit evenement wordt de KidsRun voor kinderen van zes tot en met twaalf jaar gehouden. De hardloopwedstrijd vindt plaats van 14.30 tot 15.30 uur in de omgeving van het SIO in Zwolle Zuid. 

Aanmelden voor de KidsRun kan via deze https://www.10mijlvanzwollezuid.nl/inschrijven2019/

Lessen over christelijk geloven: de Bijbel

Inmiddels ben ik al een poosje bezig met lessen over de Bijbel. We zijn met een mooi groepje van zo’n 8 kinderen uit de groepen 5-8, die zich destijds bij meester Chiel hebben opgegeven.  

 

Waar hebben we het inmiddels over gehad? In de eerste twee lessen hebben we bekeken wat de Bijbel voor boek is. Het is een boek met maar liefst 66 verschillende boeken uit een heel andere taal en cultuur dan Nederland. Toch heeft de Bijbel een rode draad: het vertelt over onze wereld, over God en over hoe mensen op de wereld (moeten) leven. Over lijden en hoop.

In de derde les ging het over hoe de wereld volgens de Bijbel begon. Met de schepping. De Bijbel vertelt dat God de wereld heel mooi en goed (tof) gemaakt heeft. In de vierde les ging het over hoe mensen Gods goede wereld kapot hebben gemaakt. Daarom is de wereld nu nog soms zo’n zootje. Vandaag hebben we gepraat en nagedacht over Jezus. Hij is de hoofdpersoon van het christelijk geloof. Hij heeft volgens de Bijbel de fout van de eerste mensen goed gemaakt. We hebben nog één les te gaan. Daarin zal ik iets vertellen over hoe christenen naar de toekomst kijken: de wereld wordt weer nieuw!

 

Ik hoop dat de lessen de kinderen helpen om iets meer van de Bijbel en het christendom te begrijpen. De werkbladen van de kinderen worden verzameld in een mapje, die ze aan het eind van de serie lessen mee naar huis mogen nemen.

Komende weken

25 februari t/m 15 maart ontwikkelingsgesprekken periode 2
14 maart informatieavond
15 maart
spreekuur schoolmaatschappelijk werker
20 maart schoolvoetbaltoernooi
1 april studiedag leerlingen vrij (geen grap)
4 april theoretisch verkeersexamen groep 7
5 april
spreekuur schoolmaatschappelijk werker
12 april Koningsspelen
16, 17 en 18 april Cito eindtoets groep 8
19 april Goede vrijdag
22 april t/m 3 mei meivakantie
17 mei
spreekuur schoolmaatschappelijk werker
21 juni spreekuur schoolmaatschappelijk werker