Kalender
Wijzigingen op de website
 

Schoolzwemkampioenschappen

Aanstaande woensdag zijn de schoolzwemkampioenschappen! Wij wensen Noortje, Lotte, Jorrit,Lieke, Brechtje, Vince, Tim, Florine, Anissa, Bryan, Britt en Milou heel veel succes.
De ouders hebben inmiddels het programmaboekje en wedstrijdschema ontvangen!

Te laat

Regelmatig komt het (de afgelopen weken) voor dat leerlingen te laat op school komen. Om 8:20 gaan de deuren open, zodat er gelegenheid is om afscheid te nemen en op tijd te starten met de les. Wij willen graag om 8:30 uur deze lessen laten beginnen. Graag uw aandacht hiervoor.


Studiemiddag Engels

Aanstaande woensdag heeft het team de eerste bijeenkomst m.b.t. Engels. Onze begeleidster Carly Klein zal ons het komende jaar begeleiden om te komen tot een volwaardige VVTO Engels school. Meer informatie  http://carlyklein.nl/
 

Subsidie Cultuur

Afgelopen week hebben wij de beschikking ontvangen van onze fase 3 cultuuronderwijs. Ook het komende jaar kunnen wij weer mooie cultuurdagen organiseren. Het gaat om een bedrag van ruim 4000 euro! Complimenten aan juf Ietje (onze cultuurcoördinator), die het wederom weer prima heeft georganiseerd.  

NOT

Komend weekend gaat een gedeelte van het team naar de NOT beurs. Hier gaan zij ideeën en insperatie op doen voor ons onderwijs. Meer informatie  https://www.not-online.nl/nl-NL/Bezoeker.aspx

De plusklas.

Dit schooljaar zijn er een aantal kinderen van groep 3 t/m groep 8 gestart in de plusklas. Het doel is deze kinderen wat meer uitdagend werk te laten doen, zodat zij bijvoorbeeld leren omgaan met fouten maken en doorzetten als het moeilijk is.

Groep 3 t/m 5 is de afgelopen periode voornamelijk bezig geweest met het project kastanjes. Zo moesten zij een stripverhaal maken over een kastanje(boom) dat aan bepaalde eisen moest voldoen. Verder moesten ze proefjes bedenken, uitvoeren en beschrijven als een echte wetenschapper.  Daarnaast moesten ze bijvoorbeeld een mens tekenen. Dat bleek lastiger dan ze verwachtten.

De kinderen van de groepen 7 en 8 hebben een individueel project gedaan. Ze moesten van tevoren bedenken wat ze ervan wilden leren, zodat ze geen dingen gingen doen die ze al wisten of konden. Verder moesten ze onder andere moeilijke rebussen oplossen en maken en een bijzondere pennendoos ontwerpen.

Op het moment zijn de kinderen bezig met het maken van een spel, maar een moeilijkheid is dat het een leerzaam spel moet worden.

Dinsdag 23 januari hebben de kinderen hun werk gepresenteerd aan de ouders.

Schoolvoetbal gr 5 t/m gr 8

Graag nodigen wij u uit voor het 49e schoolvoetbaltoernooi dat ook dit jaar wordt georganiseerd voor groep 5 tot en met 8. Net als voorgaande jaren worden er vier wijkgerichte voorronden georganiseerd en uiteindelijk wordt de finale gespeeld in het MAC³PARK stadion van PEC Zwolle (o.v.v. trainingsschema PEC Zwolle). Het schoolvoetbaltoernooi kent een indeling in de leeftijdscategorie voor kinderen uit groep 5/6 (jongens en meisjes apart) en groep 7/8 (jongens en meisjes apart).

Het voetbal toernooi wordt gespeeld op woensdag 20 maart . Alle categorieën op Sportpark Jo van Marle (ZAC/Zwolsche Boys).
De INHAALDAG (indien een van de voorronden niet door kan gaan i.v.m. het weer of slechte velden, wordt deze voorronde op 10 april ingehaald op hetzelfde sportpark)

Wo. 17 april Finaledag alle categorieën PEC Zwolle

De teams bestaan uit de volgende indeling:

 Een jongens- en meisjesteam (groep 5/6) bestaat uit 5 veldspelers en 1 keeper.

 Een jongensteam (groep 7/8) bestaat uit 7 veldspelers en 1 keeper.

 Een meisjesteam (groep 7/8) bestaat uit 7 veldspeelsters en 1 keeper.

o Er mogen geen jongens meedoen met meisjesteams. Meisjes mogen wel meedoen met jongensteams mits desbetreffende meisjes niet bij de meisjesteams zijn ingedeeld.

INSCHRIJVEN GAAT VIA DE LINK  

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScidl_UEwhI9075GTadjxDXyObpDwU9gU7EYwkD_--LA4VZtw/viewform
 

Nationale Voorleesdagen

Afgelopen woensdag zijn we de Nationale Voorleesdagen begonnen door samen voor te lezen uit het Prentenboek van het jaar: Een huis voor Harry. 
Voorlezen maakt je leuker! Of je nu voor het slapen gaat een mooi verhaal voorleest in bed of overdag samen een prentenboek bekijkt, er worden herinneringen voor het leven gemaakt. Daarnaast heeft voorlezen een positief effect op woordenschat, spelling en tekstbegrip .
Hieronder een aantal tips om het meeste uit dit speciale kwartiertje te halen.

Hetzelfde boek een paar keer voorlezen

Het is een feit dat kinderen een verhaal eindeloos vaak willen horen en telkens opnieuw weer prachtig vinden. Bij de eerste keer voorlezen zijn ze geboeid, bij de tweede keer is er het feest der herkenning, bij de volgende keren krijgen ze oog voor detail en ontdekken ze steeds weer iets nieuws in de plaatjes.
Hetzelfde boek een paar keer voorlezen hoeft voor jou niet saai te zijn als je elke keer een ander onderwerp verzint om het na het voorlezen over te hebben: het thema, de personages, heeft je kind zelf wel eens zoiets meegemaakt?

Voorleesrituelen

Kinderen raken vertrouwd met allerlei rituelen: zo doen wij dat altijd! Ze voelen zich prettig als ze kunnen rekenen op het dagelijkse voorleesritueel. Lees voor op een vertrouwd moment of op een knusse plek met een knuffel of kussen erbij en met zo weinig mogelijk kans op afleiding. Voorleestijd is de tijd waarin je samen kunt kijken, luisteren, praten en lachen.

Voorspel samen het verhaal

Lees de titel van het boek voor en praat met je kind over de voorkant. Maak het nieuwsgierig naar het verhaal. Als je de kaft samen bekijkt, kun je samen bedenken waar het boek over zou kunnen gaan.
Vraag tijdens het voorlezen aan je kind hoe het verhaal verder zou kunnen gaan. Door te vragen wat er allemaal kan gebeuren in het verhaal, denken kinderen goed na. Hierdoor leren ze in hun dagelijks leven ook beter om naar oplossingen te zoeken voor problemen.

Moeilijke woorden

Wanneer er moeilijke woorden in het boek staan, worden deze in de context van het verhaal vaak wel duidelijk. Zo niet, dan kun je jouw kind helpen om het nieuwe woord te leren door er een plaatje bij aan te wijzen, een voorbeeld te geven of een vervangend woord te gebruiken. Naderhand kun je ook het moeilijke woord er weer bijhalen. Zo onthoudt je kind het woord beter, dit helpt bij de ontwikkeling van het taalgebruik.

Laat uw kind vertellen

Geef uw kind gelegenheid om iets te zeggen als u het verhaal voorleest. Het gaat erom dat uw kind praat, dus alle opmerkingen over het verhaal zijn goed. Uw kind heeft een eigen interpretatie over het verhaal en kan ook meepraten vanuit eigen ervaringen. Daar kunt u dan weer op ingaan. Zo blijft uw kind betrokken bij het verhaal.
Laat uw kind het verhaal ook zelf eens navertellen. Door het verhaal aan een ander te vertellen en erover na te praten, gaat uw kind het verhaal beter begrijpen.

Spelen met robots Stadkamer

Iedere woensdagmiddag kun je tussen 14.00 – 16.30 uur spelen met robots in het Medialab. Voor kinderen van 6 tot ongeveer 14 jaar.

In het Medialab zijn verschillende spullen voor verschillende leeftijden aanwezig waarmee je kunt programmeren. Van eenvoudig tot wat ingewikkelder. Maak bijvoorbeeld je eigen filmpje met Stickbot Studio, bouw eenvoudige machines met LEGO, programmeer de Dash en Dot robots, de Blue-bot, de Ozobot en de Raspberry pi. Er is ook een VR-bril en Minecraft.

Kies zelf wat je leuk vindt en ga ermee aan de slag. Er zijn filmpjes op internet beschikbaar die uitleggen hoe het moet doen. En er is begeleiding als je vragen hebt. Gewoon bezig gaan en ontdekken!

Elke woensdagmiddag
14.00 – 16.30 uur
Medialab
Deelname gratis (open inloop)
 

Komende weken

14 januari t/m 4 februari Cito midden toetsen
30 januari schoolzwemkampioenschappen, twee teams van de Florens
30 januari studiemiddag team VVTO Engels
15 februari studiedag leerling vrij
18 februari t/m 22 februari voorjaarsvakantie
25 februari t/m 15 maart ontwikkelingsgesprekken periode 2
14 maart informatieavond
20 maart schoolvoetbaltoernooi